Cosechando aguas lluvias /

Torres Bello, Nancy

dc.contributor.author	Torres Bello, Nancy
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:58:41Z
dc.date.available	2019-08-01T14:58:41Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1080
dc.description.abstract	Dentro de los estándares curriculares de ciencias naturales, orientados desde el Ministerio de Educación Nacional, la educación ambiental se plantea como el desarrollo de proyectos ambientales –PRAE–, que contribuyen con la comunidad estudiantil a mejorar sus condiciones medioambientales. Los docentes somos conscientes de la responsabilidad que tenemos frente a la protección del ambiente a nivel global, debido al agotamiento de los recursos no renovables y la problemática del cambio climático, debido a que en el colegio no se desarrollaban prácticas que pudieran incentivar a los estudiantes en el cuidado de su entorno. Fue necesario establecer una práctica de educación ambiental para fortalecer el conocimiento interdisciplinar y para sensibilizar a la comunidad estudiantil, sobre la forma de aprovechar eficazmente el recurso hídrico y la reutilización de residuos sólidos, fortaleciendo sus competencias comunicativas a partir de su socialización.
dc.format.extent	p. 79-89;
dc.language	spa
dc.publisher	Editorial Jotamar,
dc.relation.ispartof	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777
dc.relation.ispartofseries	Investigación IDEP
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Pedagogia_y_Didactica.pdf
dc.title	Cosechando aguas lluvias /
dc.type	Libro	spa
dc.description.edition	Primera edición
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Ciencias naturales
dc.subject.unesco	Educación ambiental
dc.subject.unesco	Educación para el desarrollo sostenible
dc.subject.unesco	Sensibilización ambiental
dc.relation.ispartofbook	Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula	spa