Copa equidad : Un espacio para el crecimiento emocional /

dc.contributor	Rodríguez, Irma Lucía
dc.contributor	Castro, Jaime Arturo
dc.contributor	Reyes, Jhon Fernando
dc.contributor	Duarte, Alba Stella
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:58:45Z
dc.date.available	2019-08-01T14:58:45Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1093
dc.description.abstract	El proyecto pretende consolidarse como estrategia para el desarrollo adecuado de la inteligencia emocional, que facilite la resolución pacífica de conflictos en el ambiente escolar. Para ello, se escogen situaciones cotidianas, detectadas en la actividad deportiva, en este caso el fútbol de salón, como pretexto para atraer a los sujetos actores al proyecto. Como lo planteó Don Bosco: “Amar lo que los jóvenes aman, para que ellos amen lo que queremos que amen". La propuesta se sustenta en la teoría de la inteligencia emocional de (Goleman, 2004) llevada a la práctica con un modelo constructivista social, utilizando elementos significativos que permiten al joven fortalecer los valores sociales, culturales y de interacción, mediante situaciones como la formación de líderes “mediadores deportivos”, conversatorios de competencias ciudadanas y equidad de género, encuentros deportivos, diseño de instrumentos de planeación y seguimiento en dinamización. .
dc.format.extent	p. 155-166;
dc.language	spa
dc.publisher	Editorial Jotamar,
dc.relation.ispartof	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/777
dc.relation.ispartofseries	Investigación IDEP
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Pedagogia_y_Didactica.pdf
dc.title	Copa equidad : Un espacio para el crecimiento emocional /
dc.type	Libro	spa
dc.description.edition	Primera edición
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Investigación pedagógica
dc.subject.unesco	Educación comparada
dc.subject.unesco	Experimento educacional
dc.relation.ispartofbook	Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula	spa