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Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase / 

Zeller, Hans; Solano, Angela; Avila, Edwin; Molina, Cristina (Colegio de María; IDEP,, 2001)
Este documento suministra información acerca del perfil del maestro frente a los estudiantes, donde, se intentan develar las concepciones que tiene el docente de los grados sexto a noveno respecto a la autonomía, cómo la ...
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Informe final del estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas Vida Maestro para la formación permanente de docentes en Bogotà, Distrito Capital / 

Espítia V., Uriel Ignacio; Rodríguez, José Gregorio (Universidad Nacional de Colombia,, 2000)
El informe presenta los aspectos conceptuales y metodológicos que orientaron la investigación y reflexiones sobre el significado del proyecto para las relaciones Comunicación/Educación, la formación de docentes y la formación ...
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Proyectos de aula : una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM. se fortalezcan en investigación pedagógica / 

Landinez, Fanny; Ortiz, Amanda; Ramos, Sandra ([s.n.],, 2001)
Esta investigación arroja nuevos elementos para continuar contribuyendo en la propuesta de participación, organización y autonomía formulada en el PEI del CED La Belleza . En este documento se propone "El trabajo por ...
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Programa de talentos : una estrategia para la formación de docentes / 

De Zubiría Samper, Miguel; Ríos Angel, Sonia; De Zubiría, Alejandro (FAMDI,, 2000)
El programa de talentos es la propuesta pedagógica que la Fundación Alberto Merani ha desarrollado para la formación de educadores en la potenciación del talento inexplorado en niños y jóvenes. Este programa sintetiza la ...
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El grupo de fomento a la investigación, una alternativa para la formación de docentes en ejercicio : modalidad encuentro de saberes / 

Segura, Dino de Jesús (EPE,, 2000)
Este informe recoge el recorrido realizado por el grupo de fomento (PROY. Encuentro de saberes), además de los compromisos acordados con la institución financiadora. Al final se encuentran los proyectos de investigación ...
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Maestros en colectivo : construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje / 

Cárdenas Forero, Oscar Leonardo (IDEP,, 2005)
Este informe esta compuesto por: descripción de la experiencia en la que se muestra la ficha descriptiva y los antecedentes. Planteamientos de la experiencia referidos a la educación en la sociedad, el sentido de la escuela, ...
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Sinapsis pedagógica por el territorio sur : un recorrido de autoformación docente / 

Durán Delgado, Alfredo (Corporación Gestionar,, 2005)
Este trabajo presenta la sistematización del ejercicio investigativo de Sinapsis pedagógica sobre los procesos y dinámicas de autoformación que se han dado en su interior.
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Programas de formación de maestros y los imaginarios de infancia / 

Rincón Berdugo, Cecilia (Universidad Distrital Francisco José de Caldas,, 2006)
El informe aborda las prácticas pedagógicas y la relación con la infancia, desde la perspectiva "imaginaria social", ya que esta es una variable propia del sujeto, que actua como mediador de las relaciones entre los seres ...
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Premio a la Investigación e Innovación Educativa y Pedagógica 2008. 

Giraldo Samper, Marcela (Instituto para la Investigación y el Desarrollo Pedagógico-IDEP, 2008)
La segunda versión del premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica, creado mediante el Acuerdo 273 de 2007 del Consejo de Bogotá, confirma la existencia de un importante numero de educadores dedicados a ...
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Enseñantes y aprendices, a lo largo de la vida.Relevancia y pertinencia del desarrollo profesional Docente en Bogotá. / 

Parra Rodríguez, Jaime (UNESCO,, 2006)
La pobreza incrementa la exposición del niño a riesgos tanto biológicos como psicosociales que afectan su desarrollo y sus oportunidades de aprendizaje.
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