La lectura, la escritura y la oralidad como potenciadores de la convivencia en el aula y del rendimiento académico

Romero Rodríguez, Ingrith Tatiana

dc.contributor.author	Romero Rodríguez, Ingrith Tatiana
dc.date.accessioned	2019-12-03T22:45:18Z
dc.date.available	2019-12-03T22:45:18Z
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1912
dc.relation.ispartof	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/277
dc.title	La lectura, la escritura y la oralidad como potenciadores de la convivencia en el aula y del rendimiento académico
dc.relation.ispartofbook	Sistematización de experiencias de acompañamiento in situ