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dc.contributor.authorCorrea Tovar, Lorena Sofía
dc.contributor.authorCorrea Vargas, Juan José
dc.contributor.authorVargas Álvarez, Lina María
dc.contributor.authorPalacio Castañeda, Jorge Alberto
dc.date.accessioned2020-01-29T18:49:04Z
dc.date.available2020-01-29T18:49:04Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2365
dc.description.abstractEl presente documento expone el proceso y los principales resultados de la cuarta fase del Sistema de Seguimiento a la Política Educativa Distrital en los contextos escolares - SISPED. Esta cuarta fase consolida los marcos conceptual y metodológico del Sistema, en un ejercicio que permitió comprobar, después de un pilotaje en 2017 y una indagación definitiva en 2018 y 2019, la adecuación del estudio para indagar y conocer, desde múltiples perspectivas, buena parte de la realidad escolar en los colegios del sistema educativo distrital.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.titleResultados de la aplicación del Sistema de seguimiento a la Política Educativa Distrital en los contextos escolares -SISPED-, fase 4spa
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.contributor.corpauthorInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.proposalpolítica educativaspa
dc.subject.proposalevaluación de la política educativaspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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