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dc.contributor.authorAcero Cortés, Ana María
dc.date.accessioned2021-09-15T21:39:20Z
dc.date.available2021-09-15T21:39:20Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2527
dc.description30 páginasspa
dc.description.abstractEl portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran” se convierte en una estrategia transversal en la ruta de formación del mismo, en tanto permite un seguimiento progresivo al proceso de acompañamiento y la posibilidad de reflexionar constantemente sobre su desarrollo. Es por ello que el marco teórico y conceptual define la concepción del portafolio para el Programa, su relación con la investigación –acción, la reflexión docente y la evaluación comprensiva. Lo anterior, brinda los lineamientos centrales que aportan a la estructura del portafolio y el acompañamiento a la construcción del mismo.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesInformes de investigación;641
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.titleEl portafolio para el programa maestros y maestras que inspiranspa
dc.typeLiteratura Grisspa
dc.contributor.colaboratorBallén Cifuentes, Oscar Alexander [Supervisor]
dc.contributor.corpauthorInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercialspa
dc.subject.proposalReflexión docentespa
dc.subject.proposalPortafolio docentespa
dc.subject.proposalAcompañamiento docentespa
dc.subject.teeDesarrollo de la capacidad
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/preprintspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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