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Pensamiento lógico y matemático: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXI

dc.contributor.authorCastelblanco Castelblanco, Yarley Andrea
dc.contributor.authorAngel Quiroz, Jessica Natalia
dc.contributor.authorCalderón Alba, Giovanny
dc.contributor.authorFuentes Leal, Christian Camilo
dc.contributor.authorPorto Gómez, Bladimir José
dc.contributor.authorMiranda Espitia, Henry
dc.contributor.authorOme Bernal, Germán Augusto
dc.contributor.authorLópez Herrera, Ginna Paola
dc.contributor.authorBayona Sánchez, Liliana
dc.contributor.authorRubio Álvarez, Alexander
dc.date.accessioned2022-02-25T02:09:51Z
dc.date.available2022-02-25T02:09:51Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.isbn978-628-7535-09-1
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2552
dc.description148 páginas. Libro Electrónicospa
dc.description.abstractPosiblemente las matemáticas pueden asociarse a aquella materia difícil de entender, complicada, lejana de la realidad, y es que, al dialogar con colegas, maestros y maestras de instituciones de Bogotá y Colombia, se percibe la baja motivación que diversas personas han tenido hacia el aprendizaje de las mismas; Dolor de cabeza, pesadillas, misceláneas, abstracto, son palabras que además de evidenciar el sentir de aquellas personas que recibieron en su escolaridad formación en educación matemática, posibilitan cuestionar, reflexionar y discutir sobre la incidencia del docente de matemáticas en el aprendizaje del estudiante, en la manera en que le permite concebir y vivenciar las matemáticas.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesMaestros y Maestras que Inspiran;
dc.rightsEste libro se podrá reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita del IDEP. Los artículos publicados, así como todo el material gráfico que en estos aparecen, fueron aportados y autorizados por los autores. Las opiniones son responsabilidad de los autores.spa
dc.titlePensamiento lógico y matemático: Aportes desde el saber pedagógico para la educación del siglo XXIspa
dc.typeLibrospa
dc.description.versionPrimera ediciónspa
dc.contributor.corpauthorInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEPspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36737/9786287535091
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadasspa
dc.subject.proposalMatemáticasspa
dc.subject.proposalPensamiento lógicospa
dc.subject.teeFormación de docentes
dc.subject.teePráctica pedagógica
dc.subject.teeCompetencias del docente
dc.subject.teeInvestigación
dc.subject.teeInnovación educacional
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa


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PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO.pdf
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