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dc.date.accessioned2019-08-01T14:56:16Z
dc.date.available2019-08-01T14:56:16Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.isbn978-958-8066-59-2
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/270
dc.description.abstractEn el ámbito de la Educación Artística existe un interésacentuando desde los diferentes dominios del arte que conforman el cuerpo del saber disciplinar para esta área, considerada fundamental dentro de los currículos escolares, cuya constitución sustenta una relación dialógica entre las prácticas de los docentes y los estudiantes, en las intervenciones creadoras con los medios expresivos en las aulas.Algo que caracteriza los procesos de la educación artística es su relación con los contextos culturales y territoriales dodne habita la escuela, los legados patrimoniales que testimonian la pertenencia a unas formas de coprender y producir el arte, los estimulos a la experiencia de percepción e interacción sensible con el mundo, manifiesta en la manera cómo los docentes proponen una pedagogiá para las artes, teñida de la natural cotidianidad de los escolares.
dc.format.extent237p.;
dc.languagespa
dc.publisherAlcaldía Mayor,
dc.sourcehttp://biblioteca.idep.edu.co/libros/Rutas_pedagogicas_EduArtistica.pdf
dc.titleRutas pedagógicas de la educación artística en Bogotá /
dc.typeLibrospa
dc.relation.referencesBibliografía : p.236-237
dc.identifier.other370118 B675r
dc.contributor.corporatenameBogotá,
dc.contributor.corporatenameAlcaldía Mayor. Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico.
dc.publisher.placeBogotá:
dc.subject.unescoPlanificación de la educación
dc.subject.unescoAdministración de la educación
dc.subject.unescoDesarrollo de la educación


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