Las categorías lógicas como expresión del desasrrollo del pensamiento teórico : una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo /

dc.contributor	Bejarano Bahamon, Clara Inéz
dc.contributor	Jiménez de Rodriguez, Filena Eva
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:26Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:26Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/377
dc.description.abstract	En el informe se relacionan los elementos conceptúales y didácticos más relevantes concernientes tanto a la aplicación de la estrategia didáctica como al análisis de información obtenida y su reflexión, donde, se pretende avanzar en la comprensión de la naturaleza de los procesos que los estudiantes llevan a cabo durante su desarrollo cognitivo y afectivo. Además validar estrategias didácticas diseñadas para propiciar el desarrollo del pensamiento.
dc.description.tableofcontents	Proceso didáctico: Organización de la estrategia "Juego de semejanzas y diferencias" -- Proceso cognoscitivo-afectivo: Naturaleza de las categorías propuestas -- Fundamentos matemáticos del proceso de elaboración de categorías
dc.format.extent	[70] p. ;
dc.language	spa
dc.publisher	IDEP,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000100.pdf
dc.title	Las categorías lógicas como expresión del desasrrollo del pensamiento teórico : una estrategia didáctica para estudiantes de grado sexto y séptimo /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.description.notes	Informe final.
dc.relation.references	Incluye bibliografía, informe financiero y anexo
dc.identifier.other	76
dc.identifier.other	371007 A76c
dc.contributor.corporatename	Asociación Anillo de Matemáticas
dc.contributor.corporatename	Bogotá Alcaldía Mayor. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Matemáticas
dc.subject.unesco	Análisis matemático
dc.subject.unesco	Teoría de los números
dc.subject.unesco	Pedagogía