Ciudad, educación y escuela. El caso de Bogotá y Medellín 1936-1950

Castro V., Jorge Orlando; Noguera R., Carlos Ernesto; Quijano Samper, María Solita

dc.creator	Castro V., Jorge Orlando
dc.creator	Noguera R., Carlos Ernesto
dc.creator	Quijano Samper, María Solita
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:27Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:27Z
dc.date.issued	1997
dc.identifier	INV82
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/383
dc.description.abstract	Este trabajo tiene un carácter de estudio exploratorio, pero, sobre todo, busca poner de presente, tanto para el campo de la historia como para el de la educación y la pedagogía, la importancia que ha tenido en la cultura nacional, la tensión generada desde comienzos del siglo XX entre "dispositivos pedagógicos" y "dispositivos culturales" por el control y hegemonía de los procesos de producción y reproducción simbólica.
dc.format	PDF
dc.format.extent	1 Archivo PDF con 109 páginas
dc.language	spa
dc.title	Ciudad, educación y escuela. El caso de Bogotá y Medellín 1936-1950
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.contributor.corporatename	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
dc.contributor.corporatename	Fundación Centro de Promoción Ecuménica y Social – CEPECS