Desarrollo de conceptos políticos desde un curriculo integrado de ciencias sociales

dc.contributor	Vivas, Sonia Liliana
dc.contributor	Gómez Esteban, Jairo Hernando
dc.contributor	Rodriguez Castillo, Irene
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:45Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:45Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/534
dc.description.abstract	El proyecto presentá una metodología de la investigación en la Educación ético-política, con estudiantes de 6º y 9º grado, el estudio se hace sobre el desarrollo de los conceptos sociales, se asumen los conceptos de democracia, ciudadanía y política, se presenta un análisis del efecto de tres metodologías de enseñanza para la comprensión en proyectos de aula y resolución de problemas en el desarrollo del pensamiento social y político, con el objetivo de generar cambio en las prácticas sociales de los estudiantes.
dc.format.extent	146, ca. 70 h.
dc.language	spa
dc.publisher	Colegio del Santo Angel,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000280.pdf
dc.title	Desarrollo de conceptos políticos desde un curriculo integrado de ciencias sociales
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.relation.references	Incluye bibliografía
dc.identifier.other	235
dc.identifier.other	370115 C65d
dc.contributor.corporatename	Colegio del Santo Ángel
dc.contributor.corporatename	Pontificia Universidad Javeriana
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Ciencias sociales Enseñanza Bogotá (colombia)
dc.subject.unesco	Educación cívica Informes Colombia