Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital  : informe final /

Camargo Abello, Marina

dc.contributor.author	Camargo Abello, Marina
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:57:07Z
dc.date.available	2019-08-01T14:57:07Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/667
dc.description.abstract	El propósito de este documento es evaluar que tanto han usado los docentes la evaluación censal de competencias del Distrito Capital para determinar, a partir de allí, el impacto que dicha evaluación ha tenido en el mejoramiento de la calidad de la educación.
dc.description.tableofcontents	La evaluación de competencias desde la perspectiva macro -- Cómo se comunica la evaluación de competencias -- Uso de la información de la evaluación de competencias desde la perspectiva micro.
dc.format.extent	151 p. ;
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de La Sabana,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000433.pdf
dc.title	Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital : informe final /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.identifier.other	375
dc.identifier.other	37986148 C15i
dc.publisher.place	Chía :
dc.subject.unesco	Calidad de la educación Colombia Informes
dc.subject.unesco	Educación Investigaciones Colombia Informes
dc.subject.unesco	Evaluación educativa Investigaciones Colombia Informes
dc.subject.unesco	Informes educativos Colombia