Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones  : en el contexto educativo de Bogotá /

dc.contributor	Flórez Romero, Rita
dc.contributor	Castro Martínez, Jaime Alberto
dc.contributor	Galvis Vásquez, Deisy Johana
dc.contributor	Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
dc.contributor	Zea Silva, Liced Angélica
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:58:00Z
dc.date.available	2019-08-01T14:58:00Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.isbn	9789588780665 \| 9789588780672
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/921
dc.description.abstract	En este marco, el interés investigativo sobre la manera en que se desarrollan y construyen los procesos de aprendizaje en la escuela es una prioridad para el IDEP, por tratarse de uno de los temas que cobran mayor importancia al indagar sobre la calidad de la educación, las prácticas pedagógicas y los procesos de curriculares, entre otros. Así las cosas, el IDEP, en alianza con el grupo de investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, de la Universidad Nacional de Colombia, realizó un estudio en el año 2016, orientado al análisis sobre los ambientes de aprendizaje comprendidos como espacios, interacciones, circunstancias y recursos desde donde ocurre el acto de aprender, así como de los tipos de mediaciones que se constituyen en herramientas para generar y/o transformar los aprendizajes. Los resultados de esta investigación se presentan en la presente publicación.
dc.format.extent	251 p.
dc.language	spa
dc.publisher	IDEP,
dc.relation.ispartofseries	Investigación IDEP
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones.pdf
dc.title	Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones : en el contexto educativo de Bogotá /
dc.type	Libro	spa
dc.publisher.place	Bogotá:
dc.subject.unesco	Proceso de aprendizaje
dc.subject.unesco	Disponibilidad para el aprendizaje
dc.subject.unesco	Dificultad en el aprendizaje