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Rutas pedagógicas de la historia en la educación básica de Bogotá /



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Rodríguez, José Gregorio --

Libro

Enseñanza secundariaBuscar en Metarevistas
Plan de estudios secundariosBuscar en Metarevistas
Formación de docentes de secundariaBuscar en Metarevistas

2004

El libro presenta una lectura de los discursos y las prácticas que los profesores y estudiantes elaboran y ponen en escena con el propósito de enseñar y estudiar historia en cuatro instituciones aducativas de la capital.Esta lectura se constituye desde la perspectiva de las "rutas pedagógicas" entendidas como estructuras de participación y reconocimiento entre los sujetos.El acercamiento a la aulas de la historia permite concluir que, a pesar de las múltiples presiones que los profesores reciben para realizar una labor centrada en laeficiencia, han comprendido que en las escuelas hacen vidas y también las hacen sus estudiantes. En consecuencia cada acto de clase es un acto creador y no una mera repetición de fórmulas, es una constante poiesis que propicia interacciones humanas de gran riqueza, mediadas por el conocimiento de la historia y hace que los minutos compartidos en las aulas se conviertan en instantes de creación de vida.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/271

  • BB. Libros [273]

Descripción: Rutas pedagógicas de la historia en la educación básica de Bogotá.pdf
Título: Rutas pedagógicas de la historia en la educación básica de Bogotá.pdf
Tamaño: 21.41Mb

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