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dc.date.accessioned2019-08-01T14:56:20Z
dc.date.available2019-08-01T14:56:20Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/310
dc.description.abstractEl Estudio realiza el seguimiento de la distribución o venta de los materiales que conforman la Caja de Herramientas Vida de Maestros realizada por el IDEP con el propósito de contribuir en la formación permanente de los docentes de instituciones de educación básica y media del Distrito Capital en el campo de los valores, caracterizando las formas de uso y haciendo una evaluación del impacto de estos materiales en la formación permanente de los docentes en servicio.La investigación pretende recabar información que documente las lógicas de producción del senado Francisco, El Matemático, los 10 videos de Cotidianidades que Enseñan la edición de los 10 libros de la colección editorial Vida de Maestro y de la Guía Pedagógica que propone el uso de dilemas morales para trabajar los materiales. Se hace seguimiento a las estrategias de distribución de la Caja realizadas mediante talleres sobre dilemas morales y de los apoyos a la difusión prestados por el Magazín Aula Urbana y El Tiempo. El estudio dará igualmente cuenta de los procesos de las rutas y senderos transitados por los materiales en las instituciones educativas con la que los docentes han desarrollado algunas estrategias de uso o trabajo autónomo y de la recepción o apropiación social por parte de las audiencias televisivas.
dc.format.extent230 p. ;
dc.languagespa
dc.publisherLa universidad,
dc.sourcehttp://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000020.pdf
dc.titleLa caja de herramientas vida de maestro : evaluación /
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.relation.referencesIncluye bibliografía y anexos.
dc.identifier.other371007 U54c
dc.identifier.other15
dc.contributor.corporatenameUniversidad Nacional de Colombia
dc.publisher.placeBogotá :
dc.subject.unescoCiencias de la educación
dc.subject.unescoFormación de docentes
dc.subject.unescoFormación de educadores de docentes
dc.subject.unescoPráctica pedagógica


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