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Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase
dc.creator | Solano, Angela | |
dc.creator | Zeller, Hans | |
dc.creator | Ávila, Edwin | |
dc.creator | Molina, Cristina | |
dc.creator | de Pinzón, Libia | |
dc.creator | Ortiz, Jaime | |
dc.creator | López, Alberto | |
dc.date.accessioned | 2019-08-01T14:56:23Z | |
dc.date.available | 2019-08-01T14:56:23Z | |
dc.date.issued | 2001 | |
dc.identifier | INV49 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/348 | |
dc.description.abstract | Este documento suministra información acerca del perfil del maestro frente a los estudiantes, donde, se intentan develar las concepciones que tiene el docente de los grados sexto a noveno respecto a la autonomía, cómo la refleja en su quehacer en el aula de clase, y cuáles son las consecuencias derivadas de dicha concepción, cuyo fin radica en generar criterios para "la formación de formadores" en autonomía. | |
dc.description.tableofcontents | ||
dc.format | ||
dc.format.extent | 1 Archivo PDF con 135 páginas, Informe final | |
dc.format.extent | 1 Archivo PDF con 169 páginas, Anexos | |
dc.language | spa | |
dc.title | Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase | |
dc.type | Informe de investigación | spa |
dc.contributor.corporatename | Colegio de María | |
dc.contributor.corporatename | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |