Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase /

dc.contributor	Zeller, Hans
dc.contributor	Solano, Angela
dc.contributor	Avila, Edwin
dc.contributor	Molina, Cristina
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:23Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:23Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/348
dc.description.abstract	Este documento suministra información acerca del perfil del maestro frente a los estudiantes, donde, se intentan develar las concepciones que tiene el docente de los grados sexto a noveno respecto a la autonomía, cómo la refleja en su quehacer en el aula de clase, y cuáles son las consecuencias derivadas de dicha concepción, cuyo fin radica en generar criterios para "la formación de formadores" en autonomía.
dc.description.tableofcontents	vol.1: Informe final de investigación. -- vol.2: Anexos
dc.format.extent	2 v.
dc.language	spa
dc.publisher	Colegio de María; IDEP,
dc.source	http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000067.pdf http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000065.pdf
dc.title	Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase /
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.identifier.other	49
dc.identifier.other	373.2 Z35n
dc.contributor.corporatename	Colegio de María
dc.publisher.place	Bogotá :
dc.subject.unesco	Formador de docentes
dc.subject.unesco	Formación del personal docente
dc.subject.unesco	Personal académico docente