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De la multiplicidad de lenguajes, adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el CEL - Proyecto 050 - Informe final



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Bermúdez V., Mylene A.
Torres Torres, Patricia
Martínez L., Adriana María
Vega Carvajal, Yolanda

Informe de investigación

2000

El presenta trabajo es el informe final del proyecto de innovación denominado "De la Multiplicidad de Lenguajes, a la adquisición y desarrollo de la lectoescritura en el Centro Educativo Libertad - CEL. Hace referencia en primer lugar a la pedagogía por proyectos y su evidencia en el trabajo pedagógico en la institución. Así también la detallada caracterización de esta dinámica desde el diseño, planeación, ejecución y evaluación de los proyectos, en un ambiente escolar participativo y democrático. En segundo lugar, se aborda el aprendizaje significativo desde su definición y sus rasgos esenciales para contextualizarlo en la lengua escrita y la multiplicidad de lenguajes. Luego se desarrolla todo el proceso recorrido en la investigación en los círculos Fagua y Arpegio, desde la implementación de actividades significativas hasta el impacto en los aprendizajes de los niños, padres y madres, colectivo de maestras y equipo de investigación.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/461

  • BA. Informes de Investigación [209]

Descripción: Informe final
Título: INV163
Tamaño: 10.25Mb

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Descripción: Anexo 1
Título: INV163_Anexo 1.pdf
Tamaño: 868.6Kb

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Descripción: Anexo 2
Título: INV163_Anexo 2.pdf
Tamaño: 1.186Mb

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