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Roles de género en las prácticas pedagógicas de maestras y maestros del distrito capital. Informe final
dc.creator | Arana Saénz, Imelda | |
dc.creator | Jiménez Rangel, Judith | |
dc.creator | Díaz Blanco, Ana Mercedes | |
dc.creator | Marcelo Merchan, Luz Stella | |
dc.creator | Ojeda, Lilia Margarita | |
dc.date.accessioned | 2019-08-01T14:56:41Z | |
dc.date.available | 2019-08-01T14:56:41Z | |
dc.date.issued | 1997 | |
dc.identifier | INV203 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/503 | |
dc.description.abstract | Dentro de los debates de mayor actualidad en el contexto nacional e internacional se encuentra el que se relaciona con la educación y la formación de las nuevas generaciones. No son extrañas las alusiones en los diferentes medios de información al tema. Documentos de carácter científico, político y religioso se refieren con frecuencia a las incidencias de los procesos educativos sobre tal o cual tópico, o al efecto de estos pare le población del futuro. La juventud y su comportamiento son cade vez motivo de preocupación por parte de diferentes autoridades y personajes, quienes recurren a llamar la atención sobre las fallas que se puedan estar presentando en la orientación y control de niños, niñas y jóvenes por parte de los/as adultos/as y en particular por sus madres, padres y educadores. | |
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dc.format.extent | 1 Archivo PDF con 153 páginas. | |
dc.language | spa | |
dc.title | Roles de género en las prácticas pedagógicas de maestras y maestros del distrito capital. Informe final | |
dc.type | Informe de investigación | spa |
dc.contributor.corporatename | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |