"De cómo aprender, divirtiendo la enseñanza"

Mejía Romero, Jorge Eliécer; Corredor Peña, Irma Giovanna

dc.creator	Mejía Romero, Jorge Eliécer
dc.creator	Corredor Peña, Irma Giovanna
dc.date.accessioned	2019-08-01T14:56:49Z
dc.date.available	2019-08-01T14:56:49Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier	INV262
dc.identifier.uri	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/558
dc.description.abstract	Producto de este ejercicio y haciendo uso de la investigación social, con énfasis en los métodos cualitativos etnográficos asumimos como reto indagar por los intereses de los estudiantes en edades entre los 11 y 14 años del Colegio Distrital José Félix Restrepo Jornada de la Mañana en los espacios académicos y la práctica educativa. Para recoger la información expresada por los estudiantes y que fue organizada en cuatro categorías deductivas (la afectividad, la comunicación, la normatividad y la cognición), de éstas salieron otras categorías inductivas que permitieron sistematizar y profundizar en la realidad que vive la población seleccionada para esta investigación.
dc.format	PDF
dc.format.extent	1 Archivo PDF con 101 páginas
dc.language	spa
dc.title	"De cómo aprender, divirtiendo la enseñanza"
dc.type	Informe de investigación	spa
dc.contributor.corporatename	Universidad de los Andes