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Modalidades de atención, enfoques y prácticas pedagógicas para la primera infancia en Bogotá Una aproximación cualitativa.



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Castro Martínez, Jaime Alberto

Informe de investigación

Investigación pedagógicaBuscar en Metarevistas
Educación de la primera infanciaBuscar en Metarevistas
Ciencias de la educaciónBuscar en Metarevistas
Teoría de la educaciónBuscar en Metarevistas

2013.

En la actualidad es bien reconocida la importancia de propiciar escenarios de reflexión académica y política en torno al mejoramiento de las diferentes modalidades de atención a la primera infancia y a los modelos y prácticas pedagógicas que se desarrollan tanto en escenarios institucionales como no institucionales encargados de brindar servicios a niños y niñas menores de cinco años. También se reconoce que cualquiera que sea la modalidad de atención, ésta debe cumplir con tres requisitos: enmarcase en un enfoque de derechos – supervivencia y vida; desarrollo y educación; protección; y participación–, propender por la inclusión social y partir de enfoques diferenciales.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/872

  • KA. Informes de Investigación [61]

Descripción: 001idep872.pdf
Título: 001idep872.pdf
Tamaño: 13.13Mb

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