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García, Derly
Moreno Ramírez, Jorge Eliécer
Rodríguez, Gloria
Cantillo Pacheco, Jaime Albeiro

Libro

Deserción escolarBuscar en Metarevistas
Gestión empresarialBuscar en Metarevistas
Investigación pedagógicaBuscar en Metarevistas

2012

En este trabajo se socializa una experiencia con enfoque interdisciplinario en el que se implementan conceptos de biología, física, química, informática y gestión empresarial, en un proceso productivo de carácter didáctico el cual, busca mitigar el desinterés y la actitud negativa por las actividades académicas de carácter teórico, que normalmente se realizan en clase. El proyecto se encamina a mejorar el rendimiento académico y el ausentismo constante. Igualmente, el desarrollo de la propuesta promueve el interés del estudiante para que conozca elementos conceptuales que lo incentiven para continuar su educación superior, y desarrolle diferentes competencias para aprender y desempeñarse laboralmente. Una estrategia para atacar la desmotivación de los estudiantes consiste en que el aprendizaje pierda el carácter obligatorio y en ocasiones aburrido de la clase, atrapado en la teoría que lleva siempre al estudiante a preguntarse: ¿y eso para qué me sirve, profesor?; para ello se proponen actividades prácticas, que se derivan de la teoría y que se pueden aplicar en la vida diaria, ya que son más fáciles de entender y permiten la construcción de competencias y habilidades para un mejor desempeño de las personas. Igualmente, se hace un acercamiento al interrogante ¿para qué sirve el conocimiento?, pues la enseñanza ligada a un proceso productivo facilita la comprensión de lo que se está explicando en la teoría y esto lo hace interesante y motivante para aprender.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1089

Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula

  • BB. Libros [273]

Descripción: Aluna científicos emprendedores 125-134.pdf
Título: Aluna científicos emprendedores 125-134.pdf
Tamaño: 825.3Kb

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