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Nuevas tecnologías, enseñanza y aprendizajes en tiempos de pandemia : Comprensiones narrativas producidas por Profes en Acción 2020-2021 - Educar la mirada. Un enfoque complementario a la educación digital en la escuela



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Correa Vélez, Manuela María
Cortés Salcedo, Amanda
González Correa, Lina María
Herrera Caicedo, Claudia Teresa
Rendón López, Lina María
Sepúlveda Betancurth, Camilo Andrés
Vélez de la Calle, Claudia

Investigación

2021

La investigación se hizo con profesores de colegios oficiales de Bogotá, quienes participaron de la Convocatoria de Profes en Acción -liderada por el Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico IDEP- y desarrollan sus labores como profesores de bachillerato, especialmente en grados décimo y once. La visualización de los videos producidos por estos profesores ofreció algunas pautas para hacer entrevistas con algunos de ellos, con el fin de conocer su experiencia durante los confinamientos por covid 19 en 2020. En el estudio se analizaron categorías como educomunicación, didácticas mediáticas, brechas digitales, educación a distancia y educación en emergencia.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2611

  • KA. Informes de Investigación [62]

Descripción: Infome final DEP-Universidad Luis Amigó.pdf
Título: Infome final DEP-Universidad Luis Amigó.pdf
Tamaño: 1.614Mb

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