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dc.date.accessioned2019-08-01T14:56:45Z
dc.date.available2019-08-01T14:56:45Z
dc.date.issued1998
dc.identifierINV234
dc.identifier.urihttps://repositorio.idep.edu.co/handle/001/533
dc.description.abstractNuestra finalidad es contribuir a cambios de actitud en los profesores y alumnos y, secundariamente en la comunidad, en torno a un grupo de valores cívicos. Nuestro objetivo es modificar sustancialmente las estrategias para la formación en valores generando procesos innovativos innovadores a través de tres tipos de programas de televisión a saber: (a) programas de televisión que presenten en formato de docudrama la vida de maestros excelentes; (b) dramatizados para televisión cuyo contenido y desarrollo general sea producido independientemente por programadoras del país, que aceptan introducir personajes o temáticas de nuestra línea de formación de valores y, (c) dramatizados para televisión cuyo contenido y desarrollo general se presenta a las programadoras para su desarrollo y mercadeo (por ejemplo: telenovela sobre un grupo ve maestros). El estudio de prefactibilidad y el proceso de planeación deben determinar si se implementan las 3 modalidades, dos de ellas o una combinación, etc. Para llegar a esta decisión, el estudio de prefactibilidad producirá unas ideas-piloto que serán discutidas con un grupo de expertos y con programadoras.
dc.formatPDF
dc.format.extent1 Archivo PDF con 131 páginas
dc.languagespa
dc.titleUtilización de dramatizados en campañas formativas
dc.title.alternativeProyecto "Utilización de dramatizados en televisión educativa"
dc.typeInforme de investigaciónspa
dc.creator.corporativoInstituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP


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