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Utilización de dramatizados en campañas formativas



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Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP

Informe de investigación

1998

Nuestra finalidad es contribuir a cambios de actitud en los profesores y alumnos y, secundariamente en la comunidad, en torno a un grupo de valores cívicos. Nuestro objetivo es modificar sustancialmente las estrategias para la formación en valores generando procesos innovativos innovadores a través de tres tipos de programas de televisión a saber: (a) programas de televisión que presenten en formato de docudrama la vida de maestros excelentes; (b) dramatizados para televisión cuyo contenido y desarrollo general sea producido independientemente por programadoras del país, que aceptan introducir personajes o temáticas de nuestra línea de formación de valores y, (c) dramatizados para televisión cuyo contenido y desarrollo general se presenta a las programadoras para su desarrollo y mercadeo (por ejemplo: telenovela sobre un grupo ve maestros). El estudio de prefactibilidad y el proceso de planeación deben determinar si se implementan las 3 modalidades, dos de ellas o una combinación, etc. Para llegar a esta decisión, el estudio de prefactibilidad producirá unas ideas-piloto que serán discutidas con un grupo de expertos y con programadoras.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/533

  • AA. Informes de Investigación [64]

Descripción: Proyecto Utilización de dramatizados en televisión educativa.pdf
Título: Proyecto Utilización de dramatizados en televisión educativa.pdf
Tamaño: 2.988Mb

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