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El modelaje matemático en estudiantes de educación básica (6º, 7º, 8º y 9º grados). La validación de los modelos y los procesos de matematización. Un estudio a partir de dos familias de problemas. Informe final



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Malagón Mayorga, Janeth
Rayo, German Hernando
Castro Montaña, Jhon Edgar

Informe de investigación

2003

Esta investigación realizada por profesores de la Escuela Pedagógica Experimental (EPE) se inicia con el planteamiento de las situaciones problema y un seguimiento a todo el proceso de resolución por parte de los estudiantes; se da cuenta de las circunstancias y términos en que se plantearon cada una de las situaciones problema, su desarrollo y las múltiples aproximaciones que tanto a nivel individual como grupal se hayan presentado, destacando las primeras conjeturas, la confrontación en pequeños grupos, la socialización, la validación, las intenciones de cada familia de problemas, así mismo la intención de cada una de las situaciones problema, y la incidencia del maestro en todo éste proceso.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/580

  • GA. Informes de Investigación [31]

Descripción: Informe final
Título: INV281
Tamaño: 4.312Mb

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Descripción: Anexo 1
Título: INV281
Tamaño: 3.289Mb

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Descripción: Anexo 2
Título: INV281
Tamaño: 2.294Mb

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