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Escenarios de aprendizaje de las matemáticas.Un estudio desde la perspectiva de la educación matemática crítica.



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2009

Desde el año 2005 en el colegio Federico García Larca, particularmente en la jornada mañana, se inició un proceso de reflexión pedagógica y política entre algunos maestros quienes, viendo la situación de los estudiantes y el papel de la escuela, se involucraron en una reflexión continua sobre diversos aspectos de su práctica docente.

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/168

  • BB. Libros [303]

Descripción: Escenarios de aprendizaje de las matemáticas.Un estudio desde la perspectiva de la educación matemática crítica.pdf
Título: Escenarios de aprendizaje de las matemáticas.Un estudio desde la perspectiva de la educación matemática crítica.pdf
Tamaño: 14.95Mb

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