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AutorSuarez, Luisa Fernanda (2)Abril Sua, Ruby Marleny (1)Acero, Ana María (1)Acosta, Alba Aurora (1)Aguilar Soto, Juan Francisco (1)Alarcón Ballen, Magdalena (1)Albornoz, Luz Adriana (1)Alfonzo, María del Carmen (1)Amarillo Mora, Luis Alfonso (1)Amaya Urquijo, Adira (1)... másMateriaInvestigación pedagógica (14)Educación Investigación (11)Educación cívica Investigaciones Colombia Informes (5)Ciudadanía Enseñanza Colombia Informes (3)Evaluación de la educación (3)Derechos humanos. (2)Derechos humanos. Calidad ambiental (2)Desarrollo moral (2)Educación Investigaciones Colombia Informes (2)Educación moral (2)... másFecha2020 - 2023 (1)2010 - 2019 (9)2000 - 2009 (31)1997 - 1999 (15)Has File(s)Yes (64)

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Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para los niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Volumen II. Fase de desarrollo resultados etapa 1. ciclo 2.Tomo IV Componente Pedagógico: Línea de intervención 

Cabeza, Laura Marcela; Sánchez, Ebert Andrés; Sierra León, Yolanda; Vargas Hernández, Olmedo; Acuña Prieto, Ruth Noemí; Rincón, Claudia Johanna; Sánchez, Jean Carlo; Menjura, Francy; Piracoca, Sandra; Méndez, Olga Lucia (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,, 2011.)
El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, adelanta, en el marco del Plan de Desarrollo Bogotá Positiva una investigación llamada “Programa Pedagogía Ciudadana”. Está es una investigación ...
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Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Volumen II. Fase de desarrollo resultados etapa 1- ciclo 2.TOMO II. Componente técnico: Línea de observación – Construcción de la línea de base de cultura ciudadana en población escolar de segundo ciclo 2009 

Sierra León, Yolanda; Vargas Hernández, Olmedo (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2011.)
Particularmente, la implementación del sistema de medición en cultura ciudadana en niños, niñas y jóvenes en Bogotá se realizará a través de la creación de líneas de base que son en este caso cuestionarios que cuentan con ...
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Informe de resultados línea de medición programa de pedagogía ciudadana.Contrato 035 de 2011 

Suarez, Luisa Fernanda (IDEP,, 2012)
Este documento reúne los trabajos desarrollados por la línea de medición del programa de Pedagogía Ciudadana, la evaluación y el seguimiento a los procesos de intervención y en especial el trabajo que condujo a la ejecución ...
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Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Informe de resultados línea de medición programa de pedagogía ciudadana. Contrato 035 d 2011 / 

Suarez, Luisa Fernanda (Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico-IDEP,, 2012)
Este documento reúne los trabajos desarrollados por la linea de medición del programa de pedagogía ciudadana, la evaluación y el seguimiento a los procesos de intervención y en especial el trabajo que condujo a la ejecución ...
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Investigación e innovación para la formación y cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Volumen II. Fase de desarrollo - informe de gestión 2009-2010.Tomo III. Componente administrativo : Líneas de comunicación y gestión./ 

Sierra León, Yolanda; Vargas Hernández, Olmedo (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,, 2010)
El presente documento es el tomo III denominado Componente Administrativo: líneas de comunicación y gestión, hace parte del volumen II que contiene el titulo Fase de Desarrollo – Resultados Etapa 1 – Ciclo 2 y busca presentar ...
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Programa de investigación pedagógica ciudadana. Volumen I. Diseño en detalle del programa pedagogía Ciudadana.Tomo II. Conceptualización de la Fase de Desarrollo./ 

Sierra León, Yolanda; Moreno Duran, Álvaro (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,, 2009.)
El presente tomo hace parte del diseño especifico del programa pedagogía ciudadana el cual presenta el detalle conceptual y metodológico general para el desarrollo de las dos líneas de trabajo, la línea de intervención y ...
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Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Volumen I. Diseño en detalle del programa Pedagogía ciudadana.Tomo I Fase de formulación identificación y formulación general Diciembre 2008- Diciembre 2009 

Moreno Duran, Álvaro; Sierra León, Yolanda (Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico- IDEP,, 2009)
El Instituto para la investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico con la cooperación de 7 entidades distritales (CULTURA RECREACIÓN Y DEPORTE – Instituto Distrital de Patrimonio Cultural GOBIERNO SEGURIDAD Y CONVIVENCIA ...
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Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Volumen I. Diseño en detalle del Programa Pedagogía Ciudadana.Tomo IV. Proyecto de investigación programa pedagogía ciudadana (Versión 2011). 

Sierra León, Yolanda; Vargas Hernández, Olmedo; Acuña Prieto, Ruth Noemí; Rincón, Claudia Johanna; Sánchez, Jean Carlo; Menjura, Francy; Piracoca, Sandra; Méndez, Olga Lucia; Salamanca, Bertha; Henao, Carlos Andrés (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2011.)
El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, adelanta desde diciembre de 2008 en el marco del Plan de Desarrollo Bogotá Positiva una investigación llamada “Programa Pedagogía Ciudadana” la ...
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Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños y jóvenes de Bogotá. Volumen I. Diseño en detalle del Programa Pedagogía Ciudadana. Tomo III. Conceptualización de la Fase de Evaluación. / 

Moreno Duran, Álvaro; Sierra León, Yolanda (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2009)
El Instituto para la Investigación Educativa y desarrollo Pedagógico IDEP desarrolla sus investigaciones a través de cinco fases de trabajo: identificación, formulación, desarrollo, evaluación y socialización. Las dos ...
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Programa UAQUE: Prácticas éticas, estéticas y afectivas para la con-vivencia escolar Potenciación de experiencias pedagógicas en Con-vivencia escolar 

Autor desconocido (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura -OEI, Fundación convivencia, 2015)
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