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    • Factores de riesgo de adolescentes usadores iniciales de sustancias psicoactivas 

      De Salvador, Gloria Inés
    • Factores familiares estructurales asociados al desempeño académico 

      Barriga Paredes, Edgar Augusto (2022)
      Este documento presenta los resultados investigación acerca de la influencia de factores asociados a la estructura familiar en el desempeño académico de los estudiantes con mejor desempeño en la prueba Saber 11 de la ...
    • Familia y escuela en el desarrollo corporal de adolescentes de los ciclos 4 y 5 de cuatro colegios distritales, en el tema de modificaciones corporales 

      Moreno Suárez, María Helena; Pacheco Guzmán, Sandra Hellen (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2022)
    • Filosofía para SER niños Tomo IV. La maestra rota. 

      Autor desconocido (2024)
    • Formación de actitudes en niños de escolaridad primaria 

      Otálora, Mauricio
    • Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES 

      Autor desconocido (2023)
    • Guía pedagógica. Análisis de dilemas morales en Francisco El Matemático. 

      Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEPBogotá (Colombia):, 2000)
      La formación en valores y la educación moral son, tal vez, uno de los problemas más sensibles que tienen hoy las comunidades educativas.
    • Hablar para participar y decidir. Una experiencia pedagógica a partir del análisis de la televisión./ 

      Ortiz, Hilda (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.Bogotá:, 2010)
      Este libro presenta uno de los seis productos que recogen los resultados de un proceso de investigación adelantado por el Grupo de Investigación Pedagogías de la Lectura y la Escritura de la Universidad Javeriana, para el ...
    • Hacia un nuevo modelo de socializacióndemocrática: Un estado de arte en las innovaciones en información de valores en el distrito de Bogotá 

      Restrepo, Gabriel
    • Hacia una cultura ciudadana y tributaria integral 

      León Arrativa, Rubén Darío
    • Identificación de los aprendizajes ciudadanos escolares a través de la práctica pedagógica / 

      Álvarez, Agustín; Barrera, Adriana; Gordo, Cleotilde; Guerrero, Wilson; Bogotá. Alcaldía Mayor. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico.; IED Arborizadora Baja (IDEP,Bogotá :, 2005)
      En este informe se caracteriza y sistematiza la práctica pedagógica del equipo docente que formuló e implementó el proyecto de investigación de aprendizajes ciudadanos; además de identificar los imaginarios y relaciones ...
    • Identifico el conflicto y aplico las reglas del juego. Grado Cuarto / 

      Nieves, Nelida; Baquero, Pedro; Bonilla, Sandra; Colegio Nuevo Chile I.E.D. (Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP,Bogotá (Colombia):, 2007)
      Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el ...
    • III Encuentro de Investigación educativa y desarrollo pedagógico en el distrito capital. 

      Chiappe, Clemencia; Zuluaga Garcés, Olga Lucía (IDEP,Bogotá:, 1998)
      El video hace un resumen de las temáticas tratadas en el congreso y muestra fragmentos de algunas de las conferencias.
    • Incidencia de las drogas y el alcohol en la población estudiantil una mirada desde lo cuantitativo 

      Úsuga González, Yolanda
    • Informe final del proyecto construcción de escenarios pedagógicos para la formación ciudadana desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo 

      Colegio Cooperativo Venecia COOEDUCAR; Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP (2000)
      En este informe se presenta un marco teórico en donde se explican los conceptos fundamentales del aprendizaje ciudadano y las condiciones éticas y psicosociales de la construcción ciudadanaw en la escuela; en segundo lugar ...
    • Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos 

      Kalil, Mercedes; Romero, Myriam; Ortiz, Francy; Navarro, Consuelo; Páez, Clemencia; Peña, Brither; Ruiz, Félix; Castro, Giovanni
    • Introducción 

      Vargas Hernández, Olmedo
    • La adolescencia 

      Ortíz Umaña, Germán
    • La ciudad imaginada escuela, sujeto y conciudadanía 

      Moreno Díaz, Amanda; Fuentes Manrique, Luz Marina; Palacios Manyoma, Martha Cecilia; Manosalva Corredor, Martha Stella; Garzón, María Cleofe; González, Fredy Oswaldo; Gutiérrez González, Omar
    • La ciudad paralela de los jóvenes 

      Duque Núñez, Carolina

      Comunidades

      • Colecciones

        Convivencia escolar y ciudadanía

      • Colecciones

        Currículo y practicas de enseñanza

      • Colecciones

        Escuela, diversidad y multiculturalidad

      • Colecciones

        Evaluación educativa y competencias

      • Colecciones

        Investigación e Innovación Educativa

      • Colecciones

        Política educativa publica

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        Procesos de aprendizaje y desarrollo de pensamiento

      • Colecciones

        Formación y cualificación docente

      • Colecciones

        Relaciones escuela, comunidad, ciudad y medio ambiente

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        Historia de la educación y la pedagogía

      Envíos recientes

      • Factores de riesgo de adolescentes usadores iniciales de sustancias psicoactivas

        De Salvador, Gloria Inés |

        LEER

      • Factores familiares estructurales asociados al desempeño académico

        Barriga Paredes, Edgar Augusto | 2022

        Este documento presenta los resultados investigación acerca de la influencia de factores asociados a la estructura familiar en el desempeño académico de los estudiantes con mejor desempeño en la prueba Saber 11 de la localidad de Bosa, sector urbano de la ciudad en Bogotá D.C. Esta investigación toma como referentes hallazgos de estudios anteriores nacionales e internacionales sobre factores familiares asociados al rendimiento académico, fundamenta su análisis desde un enfoque mixto de investigación y tuvo como propósitos llegar a caracterizar las familias de los estudiantes de la localidad de Bosa que evidenciaron buenos puntajes en Saber 11 llegando a establecer cuáles de los factores asociados a su estructura familiar pudieron llegar a tener un mayor grado de influencia en el desempeño académico de cada estudiante, y de manera complementaria, profundizar en la forma en que estas variables tuvieron intervención.

        LEER

      • Familia y escuela en el desarrollo corporal de adolescentes de los ciclos 4 y 5 de cuatro colegios distritales, en el tema de modificaciones corporales

        Moreno Suárez, María Helena | 2022

        LEER

      • Filosofía para SER niños Tomo IV. La maestra rota.

        | 2024

        LEER

      • Formación de actitudes en niños de escolaridad primaria

        Otálora, Mauricio |

        LEER

      • Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA DOCENTES

        | 2023

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      • Guía pedagógica. Análisis de dilemas morales en Francisco El Matemático.

        Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP | 2000

        La formación en valores y la educación moral son, tal vez, uno de los problemas más sensibles que tienen hoy las comunidades educativas.

        LEER

      • Hablar para participar y decidir. Una experiencia pedagógica a partir del análisis de la televisión./

        Roa Casas, Catalina | 2010

        Este libro presenta uno de los seis productos que recogen los resultados de un proceso de investigación adelantado por el Grupo de Investigación Pedagogías de la Lectura y la Escritura de la Universidad Javeriana, para el IDEP, en el marco del contrato No. 131 de 2008. El proyecto se inscribe en la línea de trabajo que desde hace más de una década ha desarrollado el IDEP, orientada a promover entre los docentes y las comunidades académicas e investigativas de la ciudad y el país, procesos de investigación y sistematización que aporten conocimientos que contribuyan a la consolidación de la pedagogía y la didáctica como campos disciplinares con un estatus propio, y a las dinámicas de transformación de las prácticas pedagógicas que adelantan los docentes de la ciudad.

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      • Hacia un nuevo modelo de socializacióndemocrática: Un estado de arte en las innovaciones en información de valores en el distrito de Bogotá

        Restrepo, Gabriel |

        LEER

      • Hacia una cultura ciudadana y tributaria integral

        León Arrativa, Rubén Darío |

        LEER

      • Identificación de los aprendizajes ciudadanos escolares a través de la práctica pedagógica /

        Álvarez, Agustín | 2005

        En este informe se caracteriza y sistematiza la práctica pedagógica del equipo docente que formuló e implementó el proyecto de investigación de aprendizajes ciudadanos; además de identificar los imaginarios y relaciones construidas a partir del desarrollo del proyecto de intervención pedagógica.

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      • Identifico el conflicto y aplico las reglas del juego. Grado Cuarto /

        Nieves, Nelida | 2007

        Esta cartilla que el lector tiene en sus manos es el resultado del trabajo de un colectivo de profesores del COLEGIO NUEVO CHILE IED, que con el apoyo y el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP unieron esfuerzos para responder el desafió pedagógico de la formación de sus estudiantes, mas allá de las enseñanza de las materias propias de la escuela.

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      • III Encuentro de Investigación educativa y desarrollo pedagógico en el distrito capital.

        Chiappe, Clemencia | 1998

        El video hace un resumen de las temáticas tratadas en el congreso y muestra fragmentos de algunas de las conferencias.

        LEER

      • Incidencia de las drogas y el alcohol en la población estudiantil una mirada desde lo cuantitativo

        Úsuga González, Yolanda |

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      • Informe final del proyecto construcción de escenarios pedagógicos para la formación ciudadana desde la perspectiva del aprendizaje cooperativo

        | 2000

        En este informe se presenta un marco teórico en donde se explican los conceptos fundamentales del aprendizaje ciudadano y las condiciones éticas y psicosociales de la construcción ciudadanaw en la escuela; en segundo lugar las características del modelo cooperativo poniendo especial énfasis en las consideraciones particulares sobre lo que el grupo entiende por modelo, en tercer lugar se presenta el procedimiento y los instrumentos que se aplicaron durante el proceso investigativo y finalmente, se presenta la sistematización de los resultados con base en las categorías, conceptos y criterios construidos durante el proceso.

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      • Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos

        Kalil, Mercedes |

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      • Introducción

        Vargas Hernández, Olmedo |

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      • La adolescencia

        Ortíz Umaña, Germán |

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      • La ciudad imaginada escuela, sujeto y conciudadanía

        Moreno Díaz, Amanda |

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      • La ciudad paralela de los jóvenes

        Duque Núñez, Carolina |

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      Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico

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